Warsztat odbywa się online na platformie Zoom. Do udziału potrzebujesz komputera lub innego urządzenia z dostępem do internetu oraz aktualnej przeglądarki albo aplikacji Zoom.

Link do spotkania znajdziesz na swoim koncie na platformie. Zostanie on aktywowany 15 minut przed rozpoczęciem każdego dnia szkoleniowego. Szczegółowe informacje techniczne otrzymasz przed wydarzeniem.

Warsztat odbędzie się w dniach 28–29 października, w godzinach 17:00–20:00.

Program został podzielony na dwa spotkania po trzy godziny zegarowe. Łączny czas szkolenia wynosi sześć godzin.

Tak. Warsztat stanowi całość, a jego program został rozłożony na dwa uzupełniające się spotkania.

Poszczególne moduły prowadzą uczestników od omówienia typowego rozwoju dziecka i wczesnych sygnałów ostrzegawczych, przez charakterystykę obrazu klinicznego ASD i diagnozę różnicową, aż do analizy przypadków oraz podejmowania decyzji dotyczących dalszego postępowania diagnostycznego.

Nie. Warsztat odbywa się wyłącznie na żywo. Nagranie ze spotkań nie będzie udostępniane.

Warsztat jest przeznaczone dla specjalistów pracujących z małymi dziećmi, w szczególności dla:

• psychologów,

• pedagogów specjalnych,

• logopedów i neurologopedów,

• terapeutów integracji sensorycznej,

• terapeutów pracujących z małymi dziećmi,

• pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych,

• lekarzy,

• innych specjalistów pracujących z dziećmi we wczesnym wieku rozwojowym.

Program ma charakter specjalistyczny i został przygotowany z myślą o osobach posiadających podstawową wiedzę dotyczącą rozwoju dziecka.

Tak, pod warunkiem posiadania podstawowej wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, logopedii, medycyny lub rozwoju dziecka.

Prowadząca przedstawi najważniejsze sygnały ostrzegawcze, zasady obserwacji klinicznej oraz sposób budowania hipotez diagnostycznych. Omówi również praktyczne przykłady pomagające uporządkować proces podejmowania decyzji.

Szkolenie nie jest jednak podstawowym kursem diagnostyki ani pełnym przygotowaniem do samodzielnego prowadzenia diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu.

Nie. Udział w warsztacie służy poszerzaniu wiedzy i kompetencji zawodowych, ale nie nadaje nowych uprawnień diagnostycznych ani nie zastępuje odpowiedniego wykształcenia, przygotowania zawodowego, praktyki klinicznej i superwizji.

Poznaną wiedzę i przedstawione narzędzia obserwacji należy wykorzystywać w granicach własnych kompetencji zawodowych.

Podczas warsztatu nauczysz się:

-rozpoznawać pierwsze objawy spektrum autyzmu u małych dzieci,

-identyfikować czerwone flagi rozwojowe od okresu niemowlęcego do wieku przedszkolnego,

-prowadzić bardziej uporządkowaną obserwację kliniczną,

-odróżniać sygnały ASD od innych trudności rozwojowych,

-rozpoznawać sytuacje wymagające pogłębionej diagnostyki,

-analizować przypadki kliniczne i budować hipotezy diagnostyczne,

-unikać najczęstszych błędów prowadzących do opóźnienia rozpoznania ASD.

Tak. Jeden z modułów zostanie poświęcony różnicowaniu ASD z innymi trudnościami i zaburzeniami rozwojowymi.

Omówione zostaną między innymi:

-opóźnienie rozwoju mowy,

-zaburzenia rozwoju językowego,

-ADHD we wczesnym dzieciństwie,

-niepełnosprawność intelektualna,

-zaburzenia lękowe.

Uczestnicy dowiedzą się również, kiedy wskazana jest dalsza obserwacja, a kiedy należy skierować dziecko na pogłębioną diagnozę.

Warsztat koncentruje się przede wszystkim na obserwacji klinicznej, rozpoznawaniu wczesnych objawów ASD, diagnozie różnicowej oraz podejmowaniu decyzji dotyczących dalszego postępowania.

Nie jest to warsztat certyfikujące z obsługi konkretnego testu lub wystandaryzowanego narzędzia diagnostycznego.

Warsztat dotyczy rozpoznawania sygnałów spektrum autyzmu u małych dzieci — od okresu niemowlęcego do wieku przedszkolnego.

W programie uwzględniono typowy rozwój społeczno-komunikacyjny w pierwszych latach życia, kamienie milowe, indywidualną zmienność rozwoju oraz czerwone flagi charakterystyczne dla poszczególnych etapów.

Podczas omawiania sytuacji klinicznych prosimy nie podawać informacji, które mogłyby umożliwić identyfikację pacjenta.

Tak. Program obejmuje różnice w sposobie ujawniania się wczesnych objawów spektrum autyzmu u dziewczynek i chłopców.

Zagadnienie zostanie przedstawione w kontekście obrazu klinicznego oraz zachowań obserwowanych w gabinecie.

Tak. Warsztat odbywa się na żywo, dlatego uczestnicy będą mogli zadawać pytania dotyczące omawianych zagadnień.

Ze względu na ograniczony czas prowadząca może nie mieć możliwości udzielenia odpowiedzi na wszystkie pytania indywidualne.

Podczas omawiania sytuacji klinicznych prosimy nie podawać danych ani szczegółów, które mogłyby umożliwić identyfikację dziecka lub jego rodziny.

Tak. Po udziale w warsztacie otrzymasz imienne zaświadczenie. Dokument będzie dostępny na Twoim koncie w zakładce „Certyfikaty”.

Zakupione miejsce jest przypisane do danych podanych podczas składania zamówienia. Jeżeli chcesz przekazać je innej osobie, skontaktuj się z nami przed rozpoczęciem szkolenia pod adresem edu@hkfcentrum.pl.

Możliwość zmiany uczestnika zależy od zasad określonych w regulaminie.

Tak. Chęć otrzymania faktury należy zaznaczyć podczas składania zamówienia i podać prawidłowe dane w formularzu płatności.

W sprawach dotyczących faktur prosimy o kontakt pod adresem ksiegowosc@hkfcentrum.pl.

W sprawach związanych ze warsztatem, dostępem do platformy i organizacją wydarzenia napisz do nas na adres edu@hkfcentrum.pl.

Pracujemy od poniedziałku do piątku w godzinach 8:00–16:00. Odpowiemy najszybciej, jak to możliwe.